Como parte de mi formación inicial, realicé una entrevista semiestructurada a distintos actores de la comunidad escolar. Esta actividad me permitió comprender cómo la práctica docente se adapta a las necesidades de los niños, cómo las familias influyen en el aprendizaje y cómo los propios estudiantes expresan emociones y formas de convivencia. A través de las entrevistas aprendí que la educación es un proceso compartido, donde cada voz aporta a la construcción de un ambiente inclusivo y respetuoso. Reconocí que escuchar y documentar estas experiencias fortalece mi identidad profesional y me ayuda a valorar la diversidad cultural y social como parte esencial del proceso educativo.
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